7 jeux et expériences avec de l’eau à faire avec les enfants

L’eau potable est l’aliment le plus important de la vie quotidienne. Pour beaucoup d’enfants, il est naturel de voir sortir l’eau du robinet à tout moment et en toute quantité. Cependant, les périodes de sécheresse prolongées rendent l’eau plus rare et, bien sûr, une consommation d’eau élevée coûte cher aux familles. Pour expliquer à votre enfant pourquoi il est si important d’économiser l’eau, vous trouverez ici de nombreuses expériences intéressantes sur l’eau et des jeux passionnants. Nous répondrons entre autres aux questions suivantes : comment se forme la pluie ? Comment l’eau arrive-t-elle jusqu’à chez nous ? Comment filtrer l’eau sale ?

Expliquer aux enfants comment économiser l’eau : de quelle quantité d’eau a-t-on besoin ?

Pour aider votre enfant à se faire une idée de la quantité d’eau utilisée dans un ménage, vous pouvez réaliser une expérience simple.

• Gobelets en plastique ou verres à boire (environ 41 pour une capacité de 250 ml)

  • Vous pouvez également utiliser un seul gobelet et dresser une liste.

• Seau de 10 litres

Économie d’eau : voici comment fonctionne l’expérience pour enfant

Vous pouvez réaliser cette expérience avec de l’eau soit en été avec de l’eau de pluie, soit en utilisant l’eau du robinet que vous pourrez ensuite réutiliser (par exemple pour rincer et essuyer).

Votre enfant a maintenant pour tâche de remplir le seau avec le gobelet jusqu’à ce qu’il soit plein. En même temps, dressez une liste et/ou placez le gobelet déjà utilisé à côté. Comme votre enfant aura besoin d’environ 40 gobelets remplis, cela peut prendre un certain temps avant que le seau ne soit plein.

Cette expérience permet à votre enfant de se rendre compte de ce que représente 10 litres d’eau. Vous devrez maintenant lui expliquer la valeur de cette quantité d’eau potable et la façon dont elle est utilisée chaque jour. Comparez ensuite les 10 litres à une activité domestique quotidienne :

• Laver la vaisselle à la main consomme environ 8 litres d’eau, soit presque le seau entier.

• Le lave-vaisselle consomme environ 14 litres par cycle de lavage : donc le seau d’eau et un autre demi-seau supplémentaire.

• Pour prendre une douche, chaque personne a besoin d’environ 40 litres d’eau : c’est-à-dire déjà 4 seaux entiers.

• La machine à laver utilise environ 100 litres par cycle de lavage : soit 10 seaux d’eaux.

• Un bain nécessite 150 litres d’eau, ce qui équivaut à 15 seaux.

Votre enfant sera étonné de voir combien d’eau est utilisée par jour. Vous pourrez ensuite réfléchir ensemble aux façons d’économiser l’eau au quotidien. Vous trouverez également des astuces pratiques à ce sujet dans notre article « Comment réaliser des économies d’énergies ».

Vous pouvez maintenant observer consciemment quand et pour quoi vous avez besoin d’eau au quotidien. De plus, cela montre à tous les membres de la famille la chance que vous avez d’avoir plus d’un robinet à la maison lorsque plusieurs personnes ont besoin d’eau en même temps (par exemple pour laver la vaisselle, se laver les mains, etc.).

Expérience avec de l’eau : comment l’eau arrive-t-elle à la maison ?

Tous les enfants savent que l’eau sort du robinet : mais comment l’eau arrive-t-elle dans le robinet ? Comme les tuyaux sont enterrés et cachés dans le sol ou les murs de la maison, ce processus reste invisible pour les enfants. Grâce à cette expérience avec de l’eau, vous pouvez illustrer le processus :

Pour cette expérience avec de l’eau, vous avez besoin de :

• 1 bol

• 1 tuyau

• 1 entonnoir

• 1 verre

• Ruban adhésif

Expérience : d’où vient l’eau du robinet ?

Insérez l’entonnoir dans le tuyau et enroulez un peu de ruban adhésif autour du raccord. Maintenant, votre enfant tient une extrémité du tuyau dans le bol et vous versez un peu d’eau dans l’extrémité avec l’entonnoir. Si votre enfant tient l’entonnoir plus haut que le bol sur la table, l’eau coulera dans le bol. Variez la hauteur de l’entonnoir pour savoir quand l’eau cesse de s’écouler dans le bol. Vous constaterez que l’eau ne coule que jusqu’à ce que l’entonnoir et le bol soient à la même hauteur.

Ensuite, transposez l’expérience dans la vie réelle. Expliquez à votre enfant que le tuyau représente la conduite d’eau et que l’eau dans la cuvette est votre évier. L’eau est acheminée dans un réservoir surélevé, représenté par l’entonnoir, à travers les tuyaux jusqu’aux maisons. Pour cela, le réservoir surélevé doit être situé au point le plus haut de la zone.

Expérience : le cycle de l’eau expliqué aux enfants

Pourquoi est-ce qu’il pleut ? Pourquoi les flaques d’eau disparaissent-elles après la pluie ? Vous pouvez répondre aux questions devotre enfantsur le cycle de l’eau en réalisant cette expérience simple :

Matériel pour l’expérience sur le cycle de l’eau :

• Casserole

• Tasse à mesurer

• Miroir de poche

• Cuisinière

Expérience avec de l’eau : comment expliquer le cycle de l’eau à votre enfant

Demandez à votre enfant de mesurer 100 ml d’eau dans le verre doseur. Versez ensuite l’eau dans la casserole et portez-la à ébullition sur la cuisinière (attention : c’est chaud !). Dès que la vapeur d’eau s’élève, tenez le miroir au-dessus de la vapeur. Faites attention ici aussi, car la vapeur d’eau peut être chaude. Laissez votre enfant observer ce qui se passe avec la vapeur d’eau. Elle se condense sur le miroir et se transforme à nouveau en petites gouttes qui, le cas échéant, retombent dans la casserole.

Pour transposer cette expérience dans la réalité, vous pouvez ensuite dessiner le cycle de l’eau avec votre enfant. L’eau de la casserole est un lac. Dans la nature, la chaleur de la cuisinière provient du soleil. L’eau s’évapore, monte vers le haut où se forment des nuages, et enfin, il se met à pleuvoir.

Prenez 5 torchons et mouillez-les l’un après l’autre avec de l’eau. Maintenant, accrochez-en un sur les cordes à linge pour le faire sécher, mettez-en un au soleil, un autre à l’ombre, laissez-en un dans l’évier et séchez-en un au sèche-cheveux dans la salle de bain.

Votre enfant constatera que le séchage au sèche-cheveux est le plus rapide. C’est la combinaison de la chaleur et du vent qui permet à l’humidité de s’évaporer le plus rapidement. Observez et examinez les autres serviettes et découvrez lesquelles sèchent ensuite et pourquoi (par exemple, l’exposition au soleil, une bonne circulation de l’air lors de l’accrochage, etc.)

Expérience : la pollution de l’eau expliquée aux enfants

L’eau propre est essentielle à la vie des humains et des animaux. Cependant, l’eau n’est pas toujours propre ou potable, même si elle en a l’air à première vue. Grâce à cette expérience, vous pourrez expliquer ce phénomène à votre enfant :

Dissolvez un peu de colorant alimentaire dans un verre d’eau de façon que la couleur soit bien visible. Versez-le dans une carafe ou un bol. Ensuite, votre enfant verse de l’eau non colorée petit à petit. Observez comment le colorant alimentaire disparaît progressivement. Les particules de couleur flottent maintenant si loin les unes des autres qu’elles ne sont plus visibles. Cependant, elles sont toujours là. Expliquez à votre enfant que c’est la raison pour laquelle notre eau potable est filtrée et pourquoi il ne faut pas boire l’eau d’un ruisseau ou d’une rivière.

Construire un filtre à eau soi-même : comment purifier l’eau

Bien sûr, le traitement de l’eau potable fait appel à de nombreux procédés chimiques, physiques et biologiques, mais vous pouvez tout de même expliquer le principe de base à votre enfant en fabriquant vous-même un filtre à eau. Vouspourrez ainsi montrer comment l’eau sale peut devenir propre :

Voici comment fabriquer un filtre à eau soi-même :

1. Découpez un trou dans le fond de 5 gobelets en plastique.

2. Cherchez ensuite avec votre enfant le matériel dont vous avez besoin.

3. Empilez ensuite les gobelets dans cet ordre :

• tout en bas : gobelet vide sans trou

• gobelet avec filtre à café

• gobelet avec sable

• gobelet avec charbon de bois

• gobelet avec des galets

• tout en haut : gobelets contenant les grosses pierres

1. Vous pouvez maintenant aller chercher de l’eau sale dans une flaque d’eau ou préparer vous-même de l’eau sale.

2. Versez l’eau sale dans le haut de votre filtre à eau et observez ce qui se passe. Où l’eau met-elle plus de temps à s’écouler ? Dans quel gobelet l’eau devient-elle plus propre ? Observez où la plupart des impuretés restent coincées.

Attention : même si l’eau semble maintenant propre, cela ne signifie pas qu’elle est potable. Les particules de saleté restent certes accrochées, mais les germes peuvent tout de même passer à travers les filtres. C’est pourquoi notre eau potable subit également un traitement chimique.

Conclusion : expériences avec de l’eau pour enfants

Grâce à ces expériences sur l’eau, vous pouvez montrer à votre enfant la quantité d’eau dont nous avons besoin chaque jour et les différentes étapes que l’eau doit franchir avant d’arriver jusqu’à nous : de l’évaporation au captage des eaux souterraines, en passant par le traitement et les tuyaux d’eau jusqu’à nous. Votre enfant comprendra ainsi à quel point l’eau est précieuse et pourquoi il faut l’économiser.

______________________________________________

Sources et informations complémentaires

https://www.cieau.com/espace-enseignants-et-jeunes/les-enfants-et-si-on-en-apprenait-plus-sur-leau-du-robinet/

(consultée le 24/04/2023)

https://ecolotheque.montpellier3m.fr/actualites/activites-pour-economiser-l-eau

(consultée le 24/04/2023)

https://www.cieau.com/le-metier-de-leau/ressource-en-eau-eau-potable-eaux-usees/quels-sont-les-usages-domestiques-de-leau/

(consultée le 24/04/2023)

https://www.bien-et-bio.info/comment-fabriquer-un-filtre-a-eau-maison-diy/

(consultée le 24/04/2023)

Source des images

iStock.com/jacoblund

iStock.com/vernonwiley

iStock.com/monkeybusinessimages

iStock.com/Lisa5201