Škola pro děti se speciálními potřebami funguje od roku 1991 a po celou dobu si zachovává téměř rodinný charakter. Žáci jsou v příjemném prostředí a vzdělávají je pedagogové, kteří svou práci skutečně považují za poslání. Jejich snahou je pokračovat v úspěšné práci, ale také ve změnách, které škola prosazuje. Filozofií školy je dosáhnout úrovně vzdělávání a odborné přípravy žáků, aby mohli být co nejvíce začleněni do života zdravé populace, do „skutečného“ světa. Specialisté se proto velmi zaměřují na úspěch v praktickém životě v každodenních situacích. Péče je věnována žákům s autismem, kteří mají své třídy vybavené tak, aby splňovaly podmínky strukturovaného učení. Péče o žáky zahrnuje mnoho terapií, jako je uklidňující dotyková terapie, muzikoterapie, ergoterapie a arteterapie. Ve vzdělávání jsou žákům poskytována podpůrná opatření. Učitelé se střídají v mnoha různých metodách a formách práce, projektová výuka je velmi populární, kde se zaměřují na jedno téma několik dní nebo týdnů. To je také případ projektu s názvem „Učíme se hrou - cesta učení vede k poznání“ se zaměřením na žáky s kombinovaným postižením, speciální pedagogické praxe a alternativní vyučovací metody. Tyto metody jsou zvláště užitečné při rozvíjení intelektuálních schopností, orientačních schopností, zlepšování sociální komunikace, samoobsluhy a dalších dovedností potřebných pro úspěšnou integraci do společnosti.

 

Nadační fond Veroniky Kašákové je organizace, ale také a to především lidé, kteří se rozhodli doprovázet mladé lidi z dětských domovů na jejich cestě do skutečného života - protože děti z dětských domovů ztratí svůj domov dvakrát. Za prvé, opuštění biologické rodiny, a za druhé, opuštění dětského domova, kde se často ocitají v nepříznivých situacích a jsou zcela závislí jen sami na sobě. Dobrovolníci z Nadačního fondu Veroniky Kašákové se rozhodli tento pocit nejistoty a osamělosti změnit pomocí projektu „Restart“. Každému zájemci posílají průvodce. Vytvářejí tak individuální vztah, který vzniká v dětském domově a pokračuje i po jeho opuštění. Aby každý mladý člověk, který opouští brány dětského domova, věděl, co na něj čeká a byl na to připraven a nebyl úplně sám. Navštěvujeme, motivujeme a objímáme všechny děti v dětských domovech v České republice - to je posláním nadace. Zde si odborníci uvědomují obtížnost své vize, takže mají v organizaci sofistikované plány a cíle, které jim pomohou postupně změnit jejich vizi ve skutečnost. Jejich ambicí je, že každé dítě opouštějící dětský domov by mělo mít průvodce dle zákona.

Kladno, 11.12.2018 - Specialní základní škola a Mateřská škola Kladno obdržela dar od zástupců C&A v České republice jako součást poslání C&A podporovat místní komunity, kde C&A působí. Speciální základní škola a Mateřská škola Kladno významně přispívá k dosažení určité úrovně vzdělání zdravotně postižených žáků, aby se mohli co nejvíce zapojit do života zdravé populace.
Škola využije prostředky od C&A Foundation na podporu opatření při výuce. Cílem projektu je zakoupení počítačů, které budou žáci používat jak v běžných výukových programech, tak i v komunikaci v alternativních a augmentativních komunikačních programech.
Žáci s těžkým postižením nemohou pracovat s běžnými školními pomůckami jako je tužka, papír, notebook, tabule ... a proto používají ve škole jako další učební pomůcky alternativní počítače, interaktivní tabule a iPady.
Kupují vzdělávací programy přizpůsobené žákům s mentálním a tělesným postižením nebo pedagogové vytvářejí samostatně digitální učební materiály. Usilují o to, aby každé dítě mělo zkušenosti s učením.
Příspěvek C&A ve výši 3 000 € pomůže 85 žákům, kteří navštěvují tuto speciální školu.