Vorlesen erweitert den Wortschatz
Beim Vorlesen werden Kinder automatisch mit neuen und unbekannten Wörtern konfrontiert. Die Bedeutung dieser Wörter lernen sie entweder aus dem Kontext der Geschichte oder durch eine kurze Erklärung der Eltern. Sie verfügen mit der Zeit über einen umfangreicheren Wortschatz und können im Vergleich zu Altersgenossen, denen weniger vorgelesen wird, anspruchsvollere Sätze bilden.
Vorlesen schult die Konzentration
Um der Geschichte folgen zu können, müssen Kinder konzentriert zuhören. Beim Vorlesen gewöhnen sie sich also daran, für einen längeren Zeitraum ihre Aufmerksamkeit auf eine bestimmte Sache zu richten. Das Ende einer spannenden Geschichte zu hören, ist dann gleichzeitig die Belohnung für die Geduld.
Vorlesen vermittelt neues Wissen
Von der Bauernhofgeschichte bis zum Astronautenabenteuer: Bücher ermöglichen es Kindern, bunte und unbekannte Welten zu entdecken, die sich von ihrem alltäglichen Leben unterscheiden. So lernen sie bereits früh verschiedene Perspektiven und Denkweisen kennen und eignen sich spielerisch Wissen an.
Vorlesen fördert das Denkvermögen
Bereits bei einfachen Bilderbüchern wird das logische Denken der kleinen Leserinnen und Leser herausgefordert, da sie zwischen Wort und Bild eine Verbindung herstellen müssen. Bei komplexeren Geschichten müssen sie aufmerksam lauschen, sich bestimmte Dinge merken und Sinnzusammenhänge herstellen.
Vorlesen erleichtert das Lesenlernen
Beim Vorlesen wird die kognitive Entwicklung von Kindern geschult, wodurch sie wichtige Kompetenzen erlangen, die auch für schulische Erfolge nötig sind: Konzentration, Aufmerksamkeit, logisches Denkvermögen, Merkfähigkeit. Diese Fähigkeiten helfen ihnen schliesslich auch beim Lesenlernen:
